Paisajes de aprendizaje / Conecta Educación / Fundación Telefónica

En estos meses he tenido la oportunidad de participar en conferencias, talleres, charlas, webinar, debates...gracias a la generosidad y creatividad de Fundaciones, Organizaciones, Colectivos de profesores, Museos...

Y en la mayoría de los casos, he recogido todo lo aprendido o valorado en uno o varios "visual tninkings" que, en esencia, son igual que los que hago habitualmente pero, por su mimo en el acabado se han convertido en verdaderas ilustraciones (con contenido significativo).

Este pequeño gesto es mi manera de devolver tanto como me han dado y la mejor manera de revivir, con más gusto si cabe,  cada experiencia al volver a mirarlo.

Gracias a todos.

Comencé hace tiempo, al ritmo acelerado y trastocado que me tocó vivir en el confinamiento, buscando nuevas maneras de hacer lo que hasta ahora era "lo normal", desahogos, otras visiones de lo que pasaba, preguntas ...respuestas.

Ya he compartido algo de lo que he ido escuchando en "Cero on Air" o en la Fundación Tatiana Pérez pero son muchas ilustraciones las que me quedan porque, como ya he dicho, al no ser un trabajo "instantáneo" sino que lo he ido haciendo junto a las clases,notas, casa, cursos...se me ha acumulado "un pelín" el trabajo.

¡No pasa nada!,  tenemos todo el verano para disfrutarlo.

En esta ocasión, en esa búsqueda de buscar  o afianzar "otras maneras de hacer, me encontré con el proyecto "Conecta Educación" de Fundación Telefónica.

En esta plataforma podemos encontrar 

. Plataformas y contenidos digitales.

. Itinerarios formativos virtuales en directo.

. Experiencias educativas digitales y extraescolares: talleres, desafíos, retos...

Me hubiese encantado apuntarme a más de uno de los talleres pero, por afinidad al tema y agenda solo pude apuntarmeme al de "Paisajes de Aprendizaje" que, finalmente, se dio en dos días:

16 de julio a cargo de Ana María Martínez y el 23 de julio con Loli García.

La verdad es que ha sido mucha la información dada y que pondré en práctica en este curso ¡seguro!, promete ser una muy buena herramienta de aprendizaje. ¿Te animas a conocerla?

Por si queréis saber más., esta es la presentación:

Y este es el enlace del libro de Alfredo Hernando por si queréis descargarlo:

Libro Alfredo Hernando:

https://www.fundaciontelefonica.com/noticias/record-descargas-viaje-escuela-siglo-21-alfredo-
hernando/

#INKTOBER"=!/ Disfrutando de las pequeñas cosas

Son ya ocho años los que lleva el ilustrador  Jake Parker lanzando esta iniciativa que surgió de un reto personal de llegar a crear un dibujo completo al día en tinta o lápiz y publicarlo en internet.

 Reto que hoy en día reúne a miles de personas de todo el mundo que pasan un mes de octubre pensando y disfrutando de lo que hacen...y ese es uno de los logros de esta iniciativa: comprometerse por el placer de dibujar.
Pero, aceptar el compromiso, implica también un alto grado de disciplina y un desarrollo de planificación y creatividad para poder realizar los temas dispuestos en una lista que ofrece a modo de punto de partida.

Os lo he ofrecido como trabajo de clase por ello, como ejercicio para "activar y agilizar" vuestra chispa creativa, para tener contacto con las redes sociales desde el punto de vista creativo "profesional" que conozcáis a otras personas que también han aceptado el reto por diferentes razones y sus trabajos...que manejéis "los modos o jergas" para localizar temas o etiquetar con hashtags vuestros trabajos (en nuestro caso: #inktober #inktober2017) crear cuentas en redes tipo Instagram para compartir lo que hayáis hecho.

Y como segundo año consecutivo, en mi caso, he participado a modo personal intentando llevar a diario, pese a los "problemillas por falta de tiempo" generalmente los retos de la lista y compartirlos tanto en este blog, como en instagram, Facebook y twitter.

El resultado final de los 31 dibujos juntos...

Ha sido divertido y, la verdad, me quedo con ganas de seguir...¿buscamos un nuevo reto para noviembre para continuar disfrutando de las pequeñas cosas?

Fuentes e imágenes:
http://mrjakeparker.com/tumblr?page=24

Comunidades docentes unidas en retos : Creando conexiones

Las redes han hecho que las ideas, proyectos y trabajos realizados a lo largo de un curso que, generalmente quedarían dentro del conocimiento de un colegio, o incluso del uso exclusivo de un aula salgan, interaccionen con otros semejantes o se enreden con otros puntos de vista conducidos y orientados por diferentes docentes, inquietos, curiosos y con ganas de "mirar de forma diferente" , de usar herramientas que nos ayuden a aprender aunque no sean las tradicionales, o las más modernas...con ganas de dar más allá de las paredes de su centro, porque entienden que TODO está relacionado, que TODO importa y el TODO somos TODOS.

Desde el blog de la Despensa de Leonardo , y el post de Manuel Pérez Báñez se explica claramente, algunos de estos proyectos orientados desde el dibujo como INKTOBER; GARABATEMBER...o el VT de NO ME CUENTES HISTORIAS, DIBÚJAMELAS...donde la creatividad,la imaginación y las ganas de disfrutar por el placer de dibujar y expresar lo que, muchas veces sin saber, llevamos dentro dejando patente las inquietudes de muchos docentes y simpatizantes de la Educación:

El reto #Garabatember, un garabato al día

¿te animas?

No vale esa frase de...

No sé dibujar... ¡Y qué! Nada de miedos...

Contacta, enriquécete , disfruta con el dibujo y entrena tu mente.

EDUmaridaje #poema27 #dibújamelas

Ayer viernes 16 y hoy, sábado 17 de diciembre, muchos de los profesores ( junto con nuestros alumnos) que participamos en varios de los proyectos colaborativos que se van mezclando, conociendo, enredando...hemos participado en el   #EDUmaridaje #poema27 con#Dibújamelas.
Del proyecto "No me cuentes historias, dibújamelas" ya os he hablado en qué consiste ...y el de #poemas 27 es el proyecto de Toni Solano desde su blog. Re(paso) de lengua en recuerdo del famoso encuentro de algunos de los autores de ese movimiento literario en el Ateneo de Sevilla


Hashtags: #poema27 #Dibújamelas 

Siguiendo el esquema de Ramón Besonías... ¡es lo que hemos hecho en 2º de ESO! donde ya estamos practicando con el VT  y nos hemos atrevido a hacer dos poemas visuales sacados del mismo blog de Toni Solano.

"La tarde" de josefina de la Torre

"Al oído de una muchacha" de Federico García Lorca 

Hemos hecho varias  fotos de los collage resultantes y con todos ellos estamos montando unos móviles que, junto las poesías, estarán ambientando nuestra biblioteca...Aquí os presentamos un anticipo.