miércoles, 31 de octubre de 2012

Halloween


 




Ya estamos en las fiestas de "todos los santos", recordamos a los que ya no están con nosotros, algunos visitan los cementerios, otros acuden a actos religiosos, se hacen dulces y comidas característicos de estas fiestas...
El otoño marca la muerte de la Naturaleza y nosotros evocamos también ese tema honrando a nuestros difuntos. Actualmente, con la pérdida de valores y el desprecio a las religiones , la fiesta queda en la "anécdota estética"sobre todo de tipo anglosajón...pero, a estas alturas...

        ¿Quién se resiste a Halloween"? 

            
         

            
            
            
                                 

La verdad, es que a parte de su atractiva y divertida, aunque macabra estética, es un tema del que podemos "sacar mucho partido"...aprendiendo muchas cosas y ¡al mismo tiempo divertirnos!
 Podemos aprender vocabulario, costumbres y gramática inglesa con libros interactivos con los que podéis practicar ya directamente relacionados con el tema como...



   Halloween. Prepositions of places

de Mr.  Haquet

                           



                 Happy Halloween



"Actividades sobre la fiesta de Halloween organizadas en tres niveles de dificultad. Trabajan el vocabulario relacionado con los personajes de la fiesta, los objetos, los disfraces y la historia de Halloween." Fuente: clic.xtec.cat


O simplemente jugar con los más peques de la casa y este divertido juego de Disney. 

"Un simpático juego de Jorgito, Juanito y Jaimito (Disney) apropiado para estas fechas de Halloween; una fiesta que se celebra principalmente en Estados Unidos pero que se ha instaurado también en muchos otros países. Los más peques tienen que agudizar su agilidad visual y mostrar sus dotes con el manejo del ratón.  Se trata de seguir a la calabaza que traga el caramelo y, después de que se cambie de posición, identficarla."
Ojo que al inicio hay un anuncio y luego va el juego


Truco o Dulce, un juego de Disney para Halloween


                    
¿Y para los artistas? 
¿Os animáis a decorar todo con un ambiente de Halloween?
Empezamos invitando a nuestros amigos a una fiesta de...¡miedo! haciendo vosotros las invitaciones:
"Un contenido didáctico publicado enEducarchile, el portal de la educación del gobierno de Chile. En Educarchile encontrarás miles de contenidos educativos digitales la mayoría con una completa ficha descriptiva." 
Autores: 













Podéis tener este tutorial para hacer esta marioneta en papel.


"Construye tu marioneta del monstruo Giggle a partir de la ficha que enlazamos. La imprimes, recortas, sigues las sencillas instrucciones (en inglés) y ¡a jugar!"
Es una de los vistosas y entretenidas manualidades de The toy maker.




¿Llenamos toda la casa de arañas?

"Una económica y coqueta araña para Halloween lista para asustar. Verás que es muy fácil y rápida de hacer. Está elaborada con el cartón de una huevera, pajitas, cola blanca, papel, pinturas, tijeras, pincel y un cordel de lana negra."


                 

 Y no nos podía faltar un esqueleto...

"En el rincón para niños del British Council podemos encontrar recursos como este para fabricar tu propioesqueleto. Para Halloween, para repasar el cuerpo humano,..."



Make a skeleton (British Council)








Crea tu propio monstruo...

                                                    
¡Ahora nos toca a nosotros! ¿Empezamos por una divertida careta de "Hotel Transilvania"?
"En manualidades Infantiles encontramos esta careta de Frankenstein adecuada para estas fechas deHalloween. Facilitan una ficha que te puedes descargar e imprimir y que te ayudará a dibujarla y a pintarla. Se detalla paso a paso cómo dibujar el rostro de Frankenstein. El resultado,  ¡de miedo!"

Autores: 




                                      


¿Cómo me pinto? ¿De qué me disfrazo?

                          

                                 


                    

Aplicaciones artísticas a la estética de Halloween

                         






Y el excelente trabajo llevado al aula de Luz Beloso y sus alumnos, donde aúnan tradición, creación artística, gusto por el cine y la animación 2D...y es que cuando "trabajar no asusta" estos son los resultados:

 Mural de Samaín

Trabajo de 1º de bachilleratohttps://www.facebook.com/media/set/?set=a.462198187156800.98797.100000998688194&type=1
Edu Plástica
MURAL SAMAÍN 




Las ilustraciones digitales deuna artista muy querida nuestra: Laura Chicote:


                                                     

En música...¡un "clásico" ya! para estas fechas...

      

Si además quieres mover "tus huesos"...prueba aquí, ¡verás qué divertido!

                            Foto: 'Son del más allá' por Grupo W.

Únete a la celebración del día de muertos con el proyecto más reciente de Grupo W. Porque el buen ritmo se lleva hasta la tumba.

Aquí el enlace para que activen el audio y muevan los huesos:

http://vwdiademuertos.mx
Y si lo que queréis es ...pasar un poco de miedo ...viendo pelis terroríficas...aquí tenéis unas cuantas...

                   




PELICULAS : LAS 100 MEJORES PELICULAS DE TERROR

 Reproducir todo



El mejor representante de esta estética "siniestra" en el arte cinematográfico lo tenemos con Tim Burton


                     

  Pues ya sólo queda disfrutar de una noche mágica y ...¡terrorífica!



                                 



Fuentes:

Newsletter de Didactalia: recursos educativos para Halloween‏


Edu Plástica
MURAL SAMAÍN 

jueves, 25 de octubre de 2012

La geometría de las formas Fichas 4 y 5 Tema 2 1º de ESO

¡Hola a todos! 

Ya casi  hemos terminado el tema 2 ...y sabéis que las últimas dos fichas son las que expresan "la esencia del tema", en este caso: "la geometría de las formas".

Los cuerpos se adaptan a las dos direcciones básicas: La vertical, que coincide con la posición derecha y con la dirección de la gravedad, y la horizontal, que se 

corresponde con la posición de reposo y con la orientación de la superficie de la tierra. Cuando un cuerpo se mueve, surge la relación de oblicuidad y, cuando gira sobre sí mismo y traza curvas y circunferencias, hablamos de rotación.

Estas relaciones se aplican en la creación de obras artísticas.
Vemos en las siguientes obras como, un mismo tema (el ciclismo) puede expresar estaticicsmo, mediante líneas verticales  o dinamismo, mediante líneas diagonales.
Paul Monnier
Los dos ciclistas 1969

Umberto Boccioni
Dinamismo de un ciclista 1913



Lo mismo sucede al comparar las dos obras que se exponen de Goya

             




Tu trabajo en esta ficha va a ser el hacer primero dos bocetos de composiciones geométricas, una que nos dé una sensación de quietud y la otra de dinamismo.
Trabaja bien los bocetos y haz una prueba de color con lápices de colores .
En la ficha 5 , hay que elegir uno de los bocetos anteriores, el que más te guste y, realizarlo en grande(puedes ayudarte de una cuadrícula).
La técnica más apropiada es la témpera 
Siqueréis seguir un tutorial de otra profe de plástica super simpática (Inma Contreras) os dejo aquí el enlace de una explicación que hace sobre su "uso y disfrute":

Tutorial: uso y disfrute de las témperas.


                   

No olvides comentar las dos fichas (te puedes ayudar del comentario- guión que os dí ) y de incluir un pequeño comentario sobre los autores y obras que aparecen en la ficha 4.
Mucho ánimo y ¡a trabajar!


 Para que os "inspiréis" os dejo unos cuantos ejemplos:

Composiciones estáticas:

                


                   


Composiciones dinámicas:


                       

                                               


     

Fuentes : http://aprendersociales.blogspot.com.es/2008/11/umberto-boccioni.html
http://redescubrirelarte.blogspot.com/2011/08/umberto-boccioni-formas-unicas-de.html


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